Schreiben

Zeichnen

Manchmal scheint es einfach zu sein zu entscheiden, ob man eine Gruppe oder ein Individuum aus dem Zweiten Weltkrieg in die Kategorien "Täter*innen", "Zuschauer*innen" oder "Opfer" zuordnen muss. Das ist es aber nicht immer.
Oft bilden wir uns unsere Meinung auf der Grundlage unseres eigenen Hintergrunds, unserer Erziehung und unserer Einflüsse, und das nicht nur, wenn es um den Holocaust geht. Welche Einflüsse kannst du in deinem Leben erkennen, die deine Meinung und deine Sicht auf die Welt beeinflusst haben könnten? Erstelle ein Kreisdiagramm. Unterteile dein Kreisdiagramm nach diesen Rubriken. Du kannst sie auch verändern oder noch weitere Einflüsse hinzufügen.
 
<ol><li>Eltern</li><li>Partner*in</li><li>Freund*innen</li><li>Lehrer*innen</li><li>Nachrichten/Politik</li><li>Geschichte</li><li>Religion </li><li>Internet</li></ol>

Einflussdiagramm

Nimm alle Zeichen- oder Malmaterialien zur Hand, die dir zur Verfügung stehen. Fange an, auf dem Blatt Zeichen zu malen, während du über das nachdenkst, was du im Rahmen des Houses-of-Darkness-Projekts gesehen, gehört und verstanden hast.
 Du musst keine bestimmten Formen und erkennbaren Gestalten zeichnen, wenn du das nicht möchtest. Versuche die Geschwindigkeit zu verändern, mit der du deine Hand über das Blatt bewegst, und variiere, wie fest oder sanft du auf das Papier drückst. Kannst du verschiedene Arten von Spuren oder Zeichen machen? Wie viel von dem Blatt wirst du dabei bedecken? Zu welchen Farben greifst du? Sind leere Flächen wichtig? All diese Entscheidungen führen zu einer visuellen Interpretation oder Reaktion auf das, was du erlebt hast. Du kannst entweder ein Foto von deiner Zeichnung oder ein digitales Bild hochladen. Inspiration:
<a href="https://www.theguardian.com/artanddesign/2019/nov/15/anselm-kiefer-review-white-cube-bermondsey-london" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Anselm Kiefer - Deutscher Künstler des abstrakten Expressionismus</a>

Setze dein Zeichen

Wenn wir zurückblicken, können wir die Dinge oft klarer sehen. Denke an eine Zeit, in der du eine wichtige Entscheidung treffen musstest. Was wäre passiert, wenn du einen anderen Weg eingeschlagen hättest? Wie würde dein Leben vielleicht jetzt aussehen?

Zeichne mit beliebigen Materialien oder mithilfe einer App auf deinem Handy/Gerät ein Bild, das diese imaginäre Gegenwart zeigt. Es ist dir überlassen, ob du deine Skizze naturalistisch oder abstrakt gestalten möchtest. Gib der Zeichung einen Titel.
Du kannst entweder ein Foto deiner Zeichnung oder ein digitales Bild hochladen und einen Titel in das dafür vorgesehene Textfeld eingeben.

Weggabelung

Die Entscheidungen, die wir in Bezug auf unser äußeres Erscheinungsbild treffen, und die Art und Weise, wie wir uns der Welt präsentieren, können aussagekräftige Botschaften darüber vermitteln, wer wir sind, woher wir kommen oder woran wir glauben.
 Betrachte dich in einem Spiegel. Denke darüber nach, was du heute trägst und wie die Wahl deiner Kleidung, deiner Frisur oder deines Make-ups der Welt etwas darüber verrät, wer du bist. Zeichne ein Selbstporträt. Benutze alle Zeichenmaterialien, die dir zur Verfügung stehen. Nimm dir so viel oder so wenig Zeit, wie du möchtest, es muss kein Meisterwerk sein! Du kannst ein Foto deiner Zeichnung oder ein digitales Bild hochladen. Wenn du magst, kannst du deiner Zeichnung Notizen hinzufügen, um uns einen Einblick zu geben, warum du ein bestimmtes Kleidungsstück trägst oder deine Haare auf eine bestimmte Weise gestylt hast. Oder du schreibst sie in das Textfeld, das beim Hochladen erscheint.

Das bin ich

Nur sehr wenige Überlebende des Holocausts und der tragischen Ereignisse des Zweiten Weltkriegs sind heute noch am Leben. Diejenigen, die diese Grausamkeiten miterlebt haben, sind inzwischen sehr alt oder bereits verstorben. Wenn ein Überlebender wie Hans Margule, ein Überlebender, der von 1942 bis 1945 im Lager Westerbork gearbeitet hat, mit dem Enkel eines ehemaligen Lagerkommandanten wie Albert Konrad Gemmeker sprechen würde, was glaubst du, würden die beiden zueinander sagen?
 Stell dir vor, du stehst in der Nähe der beiden und hörst ein wenig von ihrem Gespräch mit. Schreibe ihren Wortwechsel auf - ein Textfeld erscheint dafür beim Absenden.

Dann, erzähl mal...

Fotografieren

Wenn du ein T-Shirt, ein Handy oder eine Tafel Schokolade kaufst, denkst du dann darüber nach, woher es kommt und wer es produziert hat?
Nicht immer kann man diese Informationen direkt finden. Die meisten Produkte haben viele Glieder in der Lieferkette, sie werden hergestellt, zusammengesetzt, transportiert, verkauft usw. Jedes Glied dieser Lieferkette kann (Mit-)Täterschaft begünstigen oder behindern. Wer ist schuldig? Ist es nur der/die Täter*in, der von der Ausbeutung seiner Arbeiter*innen profitiert, oder trägt auch der/die Konsument*in, der/die entscheidet, ein Produkt zu kaufen, eine Verantwortung? 
Mach ein Foto von einem oder mehreren Gegenständen deines Alltags, von denen du glaubst, dass die Lieferkette fragwürdig oder der Herstellungsprozess unethisch ist. 
Inspiration: <a href="https://www.paradox.nl/project/bitter-chocolate-stories/#exhibition" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.paradox.nl/project/bitter-chocolate-stories/#exhibition</a>

Kettenreaktion

Wir alle benutzen in unserem Alltag unzählige Gegenstände und machen uns kaum Gedanken über sie. Aber unsere Gegenstände spiegeln die Zeit wider, in der wir leben, so wie alte Gegenstände uns etwas über die Menschen erzählen können, die sie benutzt haben, und uns mit der Vergangenheit verbinden.
Wenn du in einer der Gedenkstätten bist, suche dir ein Objekt, das dich interessiert, in der Ausstellung oder auf dem Gelände. Oder wenn du anderswo bist, finde einen Gegenstand, den du für alt hältst. Dabei kann es sich um einen Gegenstand handeln, der in einer Kiste liegt und weggeworfen oder gespendet werden soll, um einen vergessenen Gegenstand in einer Schublade oder sogar um einen Gegenstand, den du in einem Wohltätigkeitsladen kaufst. Es spielt keine Rolle, ob der Gegenstand kaputt ist. Nimm Papier und Stift: Nimm dir Zeit, den Gegenstand langsam und in Ruhe zu zeichnen, während du ihn so genau wie möglich betrachtest. Mach dir keine Gedanken darüber, ob die Zeichnung akkurat oder schön ist. Es geht darum auf jedes Detail zu achten. Schneide deine Zeichnung aus. Suche einen Platz, wo dein Objekt deiner Meinung nach hingehören könnte. Halte es vor diesen Hintergrund und fotografiere es. Um deinen Beitrag zu teilen, lade unten dein Foto hoch.

Dinge sprechen Bände

Dein äußerliches Erscheinungsbild und die Kleidung, die du trägst, können starke Botschaften darüber transportieren, wer du bist, wo du herkommst oder woran du glaubst.
Fällt dir ein denkwürdiges Outfit ein, das du getragen hast? Das kann etwas sein, dass du regelmäßig anziehst/angezogen hast, oder ein spezielles Outfit an einem bedeutenden Tag in deinem Leben.
Beschreib dein Outfit im Textfeld unten. Gib uns so viele Details, wie du kannst. Was sagt es über dich aus/hat es über dich ausgesagt? Welches Gefühl gibt es dir/hat es dir gegeben?
Wenn du das Outfit noch hast, mach ein Foto davon auf einem Bügel oder ausgebreitet auf dem Boden. Dann lade das Foto hoch, wenn du deinen Beitrag teilen willst.
Als Anregung kannst du diesen Textauszug lesen über Macht der Uniform. Louis de Wijze (1922), ein Überlebender eines Konzentrationslagers, hat es über seine Erfahrungen kurz nach der Befreiung 1945 geschrieben.

Wer bin ich?

Audio aufnehmen

Geh nach draußen und spaziere in der Umgebung des ehemaligen Lagers, wenn du in einer der Gedenkstätten bist, oder in deiner eigenen Umgebung. Lausche den Geräuschen der Natur oder auf den Straßen. Was verraten sie dir darüber, wie die Umgebung heute genutzt wird und wer sie bewohnt? Gibt es irgendwelche Geräusche, die auf die Vergangenheit hinweisen?
 Nimm die Geräusche, die du hörst, mit der Sprach-App auf deinem Handy/Gerät auf. Beschreibe, was du hörst und siehst, und was für ein Gefühl du dabei hast oder woran es dich erinnert. Erwähne alles, was darauf hindeutet, was vorher dort gewesen sein könnte oder wie der Mensch die Gegend gestaltet haben. Lade deine Audioaufnahme hoch, wenn du deinen Beitrag teilen möchtest.

Inspiration: <a href="http://doragarcia.org/rezos/bristol/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://doragarcia.org/rezos/bristol/</a>

Echos der Vergangenheit

Manchmal kann lautes Sprechen ein guter Weg sein, um Gedanken zu verarbeiten. Benutze die Sprach-App auf deinem Handy/Gerät und stelle einen Timer für 2 Minuten.
 Beginne mit einem Satz, der erklärt, was du vom "Houses of Darkness"-Projekt gesehen oder gehört hast, und spreche dann alle Gedanken aus, die dir in den Sinn kommen. Zum Beispiel: "Ich hatte mich gerade über Let's Discuss über die Prozesse unterhalten, die nach 1945 zum KZ Bergen-Belsen stattfanden. Das hat mich zum Nachdenken gebracht über..." Lade deine Tonaufnahme hoch, wenn du deine Antwort teilen möchtest.

Denkprozess

Gibt es jemanden in deiner Familie, der sich an den Zweiten Weltkrieg erinnert, oder einen Verwandten, der zu dieser Zeit lebte, aber nicht mehr am Leben ist? Stell dir vor, du hättest die Möglichkeit, dich mit ihnen zusammenzusetzen und mit ihnen zu sprechen.
 Was würdest du sie gerne fragen? Gibt es innerhalb des Projekts "Houses of Darkness" etwas, worüber du gerne mit ihnen reden würdest? Was glaubst du, hätten ihre Erfahrungen mit dem heutigen Leben zu tun? Stell einen Timer für 2 Minuten und verwende eine Sprach-App auf deinem Telefon/Gerät, um deine Frage(n) und alles, was der Verwandte in deiner Vorstellung geantwortet haben könnte, aufzunehmen. Wenn du das Privileg hast, wirklich mit jemandem zu sprechen, der zu dieser Zeit lebte, nimm bitte euer Gespräch auf und bearbeite es anschließed zu einer etwa 5-minütigen Audiodatei. Lade deine Audioaufnahme hoch, wenn du deinen Beitrag teilen möchtest.

Generationengespräch

Kannst du Spuren der Geschichte in deiner Umgebung erkennen? Wenn du in einer Gedenkstätte bist, kannst du vielleicht Hinweise auf das ehemalige Lager oder andere Epochen der Geschichte des Ortes entdecken. Wenn du woanders bist, kannst du die Natur oder die Straßen in der Nähe beobachten oder sogar in deinem eigenen Haus nach Spuren der Vergangenheit suchen.
Benutze deine Kamera, um nach Details zu suchen, die Spuren der Geschichte sind oder Hinweise darauf, wie sich der Ort um dich herum im Laufe der Zeit verändert haben könnte.
Du kannst ein Foto hochladen und gerne eine kurze Beschreibung im Textfeld hinzufügen.

Spuren der Geschichte

Die Bäume im Lager Westerbork, Bergen-Belsen und Falstad die dort in den 1940er Jahren gepflanzt wurden, werden manchmal als "stumme Zeugen" bezeichnet, in Anerkennung all dessen, was "unter ihrer Aufsicht" geschehen ist.
 Suche dir einen leblosen Gegenstand aus, z.B. ein Blatt oder einen Stein draußen in der Gedenkstätte oder in deiner Umgebung. Versuche, deine Kamera so halten, dass du ein Foto aus der Perspektive dieses Objekts machen kannst. Da das Objekt selbst keine Augen hat, kannst du dir aussuchen, aus welcher Perspektive du deine Kamera am liebsten aufstellen möchtest. Wie lange ist das Objekt schon da? Was hat es über die Jahre, Jahrzehnte oder Jahrhunderte gesehen? Du kannst ein Foto hochladen und deine Gedanken dazu in das Textfeld schreiben.

Die Sicht eines Steins

In einigen ehemaligen Konzentrationslagern gibt es mehr Überreste als in anderen. Geh zuerst nach draußen. Wenn du in einer der Gedenkstätten bist, nimm dir ein bisschen Zeit, um herumzuwandern und zu sehen, was dort erhalten ist und was vielleicht nicht.
Wähle einen Baum oder ein großes Objekt, entweder in der Gedenkstätte oder in deiner Umgebung. Versuche mit Papier und Stift oder einer Zeichen-App auf deinem Handy/Gerät alles zu zeichnen, was du siehst, außer dem Objekt, das du ausgewählt hast. Konzentriere dich bei deiner Zeichnung auf die Leerstellen um und zwischen festen Gegenständen. Wenn du zum Beispiel einen Baum zeichnest, kannst du dann die Lücken und Zwischenräume zwischen den Ästen zeichnen. Indem wir uns auf die leeren Räume um und zwischen Dingen konzentrieren, können wir unsere Wahrnehmung von dem, was jetzt da ist, verändern und uns leichter vorstellen, was vorher da war oder in Zukunft da sein könnte. Du kannst entweder ein Foto deiner Zeichnung oder ein digitales Bild hochladen.

Peripheres Sehen

Welche Gegenstände trägst du heute bei dir, die wertvoll sind, eine wichtige Bedeutung haben oder mit denen du eine Geschichte verbindest? Das kann ein Schmuckstück sein, etwas, das du in deinem Geldbeutel oder Tasche hast, oder auch ein Gegenstand an einer der Gedenkstätten, der eine persönliche Bedeutung für dich hat. Wähle einen Gegenstand aus und mache ein Foto davon.
Wenn du erklären möchtest, woher der Gegenstand stammt oder warum er für dich von Bedeutung ist, kannst du eine kurze Beschreibung in das Textfeld eingeben, wenn du dein Foto hochlädst. Aber auch ohne eine Erklärung wird dein Bild an sich und die Art und Weise, wie du es fotografierst, schon eine Geschichte erzählen. Inspiration: Diese Gegenstände wurden von Häftlingen in Falstad auf Anweisung der Lagerleitung hergestellt, um als Souvenirs und Geschenke für ihre Freund*innen und Familien in Deutschland zu dienen. Stell dir das Leben der Menschen vor, die diese schönen Dinge hergestellt haben, und wo sich ähnliche Gegenstände heute befinden könnten.

Relikte des Alltags

Denke über die Rolle von Entschuldigungen nach. Welchen Unterschied macht eine Entschuldigung? Hilft das Eingeständnis eine*r Täter*in, dass sie/er Unrecht getan hat, seinen Opfern? Fühlt man sich besser, wenn man eine Entschuldigung erhält, auch wenn man nicht in der Lage ist, dem/der Täter*in zu verzeihen? Hilft der Akt der Entschuldigung auch den Täter*innen? Ist es jemals zu spät, sich zu entschuldigen?

Schreib einen Entschuldigungsbrief. Es kann ein Brief von dir an eine Person in deinem Leben sein, der du eine Entschuldigung schuldest. Es kann auch ein Entschuldigungsbrief sein, den du gern bekommen würdest. Wenn du deinen Brief teilen willst, schreibe ihn in das Textfeld. Lass ruhig die Namen aus oder benutze falsche Namen, um den Brief zu anonymisieren.

Entschuldigungen

Museen wie die Gedenkstätten in Falstad, Westerbork und Bergen Belsen hängen häufig neben Objekten aus den Archiven Beschreibungen auf, um den Besucher*innen den Kontext dessen zu vermitteln.Überlege, ob das Wissen um die Vergangenheit eines Gegenstands dich dazu bringt, anders über ihn zu denken. Verändert sich deine Wahrnehmung oder deine emotionale Bindung an einen Alltagsgegenstand, ein Kleidungsstück oder ein Gebäude, wie z. B. eines der ehemaligen Kommandantenhäuser, wenn du dessen Geschichte kennst? Nimm nun einen Gegenstand deiner Wahl und erfinde eine Hintergrundgeschichte dazu. Woher könnte er stammen? Wem könnte er gehört haben? Überlege dir einen Titel und verfasse eine Beschreibung mit kurzen Angaben zu seiner fiktiven Geschichte. Lege diese entweder neben dein Objekt und mach ein Foto oder mach ein Foto von deinem Objekt und benutze das Textfeld auf dem Einsendeformular für deine erfundene Beschreibung.

Bedeutungen erfüllen

Reagiere auf den Text von Simon Stranger: <a href="https://falstad.housesofdarkness.eu/stp/attempts-to-grasp-the-inner-life-of-the-last-commander" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Vergebliche Versuche, das Denken des letzten Kommandanten zu verstehen</a> indem du ein "Listengedicht" schreibst und Folgendes als Inspiration verwendest: 
Hielt er im Frühjahr 1945 auf dem Weg zum Lager manchmal an, lehnte sich zurück und beobachtete die V-förmige Gänseschar, die über den Morgenhimmel zog? Weckte der Klang der rufenden Vögel Erinnerungen an seine Kindheit und den Anblick der Zugvögel über seinem Garten in Deutschland?
Schreibe dein Listengedicht auf der Grundlage von Dingen, die du beobachtet hast und die der Lagerkommandant von Falstad möglicherweise auch beobachtet hat.
Was ist ein Listengedicht? 
Ein Listengedicht kann eine Liste von einzelnen Wörtern oder eine Liste von Sätzen sein. Diese Listen müssen nicht unbedingt rhythmisch sein oder sich reimen. Was ein Listengedicht von einer Liste unterscheidet, ist der Subtext. Die Punkte auf deiner Liste sollten in einer Beziehung zueinander stehen, eine Geschichte erzählen oder etwas kommentieren. <a href="http://www.schwungkunst.de/wordpress/?p=6882">Hier </a>findest du weitere Beispiele. Gib dein Listengedicht in das Textfeld in dem Einreichungsformular ein, wenn du uns deine Antwort zukommen lassen möchtest.

Geteilte Beobachtungen

"Es ist in mir. Es ist in dir. Es ist in den Notlügen, die wir uns selbst erzählen, in den kleinen Veränderungen und dem ständigen Bedürfnis nach Vergessen."
Antworte auf das Zitat aus dem Text von Simon Stranger: <a href="https://falstad.housesofdarkness.eu/stp/a-journey-to-the-grey-zone" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Eine Reise in die Grauzone </a>indem du eine Collage mit Fotos, die dir etwas bedeuten, erstellst. 
Überlege, wie der Text von Stranger und das Konzept der "Grauzone" mit dir und deinem eigenen Leben zusammenhängen. Sei ehrlich zu dir selbst. Wähle dann diejenigen Bilder aus, die dir helfen, deine "Grauzone" zu verbildlichen. 
Erstelle eine digitale Collage oder fertige sie auf Papier an und fotografiere sie. Wenn du nicht so viel Zeit hast, kannst du auch ein einzelnes Bild aussuchen.

Grauzone

Ein norwegischer Chor wurde gebeten, ein SS-Lied als Beitrag zur Ausstellung "Houses of Darkness" in Falstad aufzunehmen. Obwohl die Geschichte und die Assoziationen des Liedes sehr düster sind, bleibt durch das gemeinsame Singen ein Gefühl von Hoffnung und Positivität erhalten. Häufig sind es Mittel wie die Musik, die Menschen zu politischen Bewegungen und Organisationen bringen.Nimm ein Lied auf, das dich berührt und das eine positive Botschaft enthält. Du kannst alleine oder in einer Gruppe singen. Wenn du selbst nicht singen möchtest, frage eine Person aus deinem Umfeld. Lade deine Audioaufnahme hoch, wenn du deine Antwort teilen möchtest. Schreibe in das Textfeld, warum du dich für dieses Lied entschieden hast.

Die Macht der Musik

Sprachen verändern sich ständig und entwickeln sich weiter. Verschiedene Gruppen und Organisationen konstruieren oder verwenden neue Wörter, um ihre Ideologien zu verbreiten. Verschiedenste Codes und Bedeutungen können in Wörtern versteckt sein. Sogenannte "Slang"-Wörter gelangen durch Mundpropaganda in den allgemeinen Sprachgebrauch. Das geschieht noch schneller, wenn sie von den Medien übernommen werden.
Gibt es Wörter, die für dich und deine Familie oder für dich und deine Freund*innen eine Bedeutung haben? Erzähl uns von einem dieser Wörter, oder erfinde heute eines. Du kannst ein völlig neues Wort erfinden, die Bedeutung eines bestehenden Wortes umkehren oder zwei oder mehr Wörter miteinander verbinden. Schreibe in das Textfeld des Einsendeformulars eine Wörterbuchdefinition deines neuen Wortes und füge es in einen Satz ein, um zu zeigen, wie man es verwendet. Inspiration:
<a href="https://www.dictionary.com/browse/wicked" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hier ist die Wörterbuchdefinition des Wortes “wicked”.</a>
<a href="https://www.urbandictionary.com/define.php?term=WICKED" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hier ist die Definition des Urban Dictionary für dasselbe Wort.</a>

"Wicked" Worte

Die Bedeutung von Symbolen oder Namen kann von Organisationen oder Personen übernommen und verändert werden. Das Hakenkreuz zum Beispiel ist ein uraltes Symbol, das "Wohlergehen" bedeutet und in vielen verschiedenen Kulturen mindestens 5.000 Jahre lang verwendet wurde, bevor Adolf Hitler es zum Zentrum der Nazi-Flagge machte. Seine heutige Verwendung durch bestimmte extremistische Gruppen fördert den Hass, was im völligen Gegensatz zu seiner ursprünglichen Bedeutung steht.
<a href="https://www.zukunft-braucht-erinnerung.de/das-hakenkreuz-geschichte-eines-ns-symbols/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.zukunft-braucht-erinnerung.de/das-hakenkreuz-geschichte-eines-ns-symbols/</a>
<a href="https://www.politische-bildung-brandenburg.de/themen/die-extreme-rechte/symbole-und-kennzeichen/das-hakenkreuz">https://www.politische-bildung-brandenburg.de/themen/die-extreme-rechte/symbole-und-kennzeichen/das-hakenkreuz</a>
 
Mach einen Spaziergang und fotografiere die Symbole, die du in deiner Umgebung siehst. Recherchiere die Geschichte eines Symbols im Internet und überlege dir dann eine neue Bedeutung dafür. Inspiration:<a href="https://businessyield.com/de/brand-stories/punisher-logo/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://businessyield.com/de/brand-stories/punisher-logo/ </a>
Lade ein Foto des Symbols hoch und schreibe dann seine neue Bedeutung in das Textfeld, wenn du uns deine Antwort mitteilen möchtest.

Symbole und Zeichen

Häufig ist es einfach, eine Gruppe oder ein Individuum in die Gruppen der "Täter*innen", der "Opfer" oder der "Zuschauer*innen" des Holocausts einzuordnen. Manchmal ist das aber gar nicht so leicht.
 Unsere persönliche Haltung zu umstrittenen Fällen hängt oft von unserem eigenen Hintergrund, unserer Sozialisation und unseren Einflüssen ab, und das gilt nicht nur für den Holocaust. Lies diese Nachricht aus dem Jahr 2021 über <a href="https://www.bbc.com/news/world-us-canada-59352228" target="_blank" rel="noreferrer noopener">den Fall von Kyle Rittenhouse in den USA</a>. Fühlst du dich sofort zu der einen oder anderen "Seite" hingezogen? Überlege, aus welchem Grund du glaubst, dass es richtig oder falsch war, Kyle freizusprechen. Kannst du auch die andere Seite verstehen? Versetze dich in die Lage der Leute, mit deren Meinung du NICHT einverstanden bist, und schreibe ein kurzes Statement von diesem Standpunkt aus, um zu begründen, warum das Urteil richtig oder falsch war. Wenn du deine Antwort hochladen möchtest, schreibe sie in das Textfeld im Einsendeformular.

Die andere Seite

Viele Menschen haben ein unverwechselbares besonderes Merkmal an ihrem Körper. Hast du vielleicht ein Muttermal, ein Tattoo, ein ungewöhnliches Piercing oder eine Narbe? Was sagt dieses besondere Merkmal über dich aus? Vielleicht steht es für ein traumatisches Erlebnis oder eine schwierige Zeit, vielleicht ist es aber auch etwas, worauf du stolz bist oder ein Symbol für deine Identität.
Beschreibe dein besonderes Merkmal, seinen Ursprung oder was es für dich symbolisiert. Halte die Umschreibung neben dein Merkmal und mache ein Foto. Oder mach ein Foto und füge die Beschreibung in das Textfeld im Online-Formular ein. Wenn du dein Foto nicht hochladen möchtest, kannst du auch nur den Text eingeben.

Besondere Merkmale

Können wir einen Vergleich zwischen den Kindern von Täter*innen in der Zeit des Nationalsozialismus und den Kindern des IS oder den russischen Kindern heute ziehen? Denke an aktuelle Konflikte und deren Auswirkungen auf das Leben junger Menschen. Lies die folgenden Artikel und versuche dir vorzustellen, mit welchen Problemen ein Kind unter diesen Umständen konfrontiert wird. 
<a href="https://www.cheshire-live.co.uk/news/chester-cheshire-news/cheshire-boy-11-bullied-speaking-23449728?utm_source=linkCopy&amp;utm_medium=social&amp;utm_campaign=sharebar" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Artikel in den britischen Lokalnachrichten: 11-jähriger Junge aus Cheshire wird nach Invasion in der Ukraine schikaniert, weil er Russisch spricht</a>
<a href="https://www.google.co.uk/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwiR5rruprv4AhXZSkEAHX5uBzwQFnoECBsQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.bbc.co.uk%2Fnews%2Fworld-58888364&amp;usg=AOvVaw1ETyRxMhR-2DA0dU-aOGlN" target="_blank" rel="noreferrer noopener">BBC Artikel: Die Kinder des IS: "Das ist eine Katastrophe, mit der wir nicht fertig werden"</a>

Wenn du einem russischen Kind, das in deinem Land lebt, oder einem Kind des IS eine Nachricht schicken könntest, was würdest du gerne sagen? Vielleicht würdest du ihm Freundschaft anbieten oder ihm in dieser schwierigen Zeit eine eher neutrale Botschaft der Unterstützung zukommen lassen. Lade ein Foto hoch und füge deine Nachricht in das Textfeld des Einsendeformulars ein, wenn du deine Antwort weitergeben möchtest.

Im Kreuzfeuer gefangen

Denke an den Ort, an dem du aufgewachsen bist. Oder, falls du umgezogen bist, gibt es einen bestimmten Ort, mit dem du dich am meisten identifizierst und den du als dein Elternhaus bezeichnen würdest? Betrachte diesen Ort im Verhältnis zu dem Ort, an dem du jetzt lebst. Es kann derselbe Ort sein, aber es kann sich auch so anfühlen, als läge eine große Entfernung zwischen früher und heute.
 Male ein Bild von diesem Ort. Nutze dafür Mal- oder Zeichenmaterialien, die dir zur Verfügung stehen oder nutze eine Zeichen-App auf deinem Handy/Gerät. Experimentiere mit Farben, um deine Erinnerung an diesen Ort auszudrücken. Es muss kein Meisterwerk werden. Nutze die Zeit, um über das Projekt "Houses of Darkness" und die Bedeutung eines Gebäudes in Bezug auf dein eigenes Leben nachzudenken. Du kannst ein Foto deiner Zeichnung oder dein digitales Bild hochladen.

Woher kommst du?

Wo fühlst du dich zu Hause? Wo würdest du sagen, kommst du her? Ist das dort, wo du jetzt lebst? Oder der Ort, an dem du aufgewachsen bist, oder noch woanders?
 Denke über diesen Ort nach. Fällt die ein Gebäude oder ein Zimmer ein? Die Umgebung draußen oder eine bestimmte Aussicht? Betrachte diesen Ort im Verhältnis zu dem Ort, an dem du jetzt lebst. Es kann derselbe Ort sein, aber es kann sich auch so anfühlen, als läge ein großer Abstand zwischen früher und heute. Schreibe ein konkretes Gedicht über diesen Ort. <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Concrete_poetry" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Konkrete Poesie</a> ist eine Art Sprachkunst, bei der das Aussehen der Wörter und Buchstaben und die Formen, die sie auf dem Blatt bilden, ebenso wichtig sind, wie ihre Bedeutung. 
Das Gedicht kann sehr kurz sein, aber auch lang , wie du möchtest. Bitte schreibe dein Gedicht in das Textfeld in dem Einreichungsformular. Wenn es dir leichter fällt, kannst du es auch von Hand auf Papier schreiben und ein Foto hochladen.

Die Form einer Wörter

Geh nach draußen, entweder in der Gedenkstätte, die du besuchst, oder in deiner Umgebung, und suche dir einen Baum, der dir gefällt. Tritt zurück und schau dir den gesamten Baum an. Mach ein Foto von ihm. Jetzt geh ganz nah an den Baum heran und betrachte dabei die kleinen Details, beispielsweise die Adern eines Blattes oder einen Teil der Rinde. Mach Nahaufnahmen von diesen kleinen Details.
 Sieh dir dann wieder den ganzen Baum an. Hat sich deine Wahrnehmung des Baumes verändert, nachdem du dir die Zeit genommen hast, die Details genau zu betrachten und seine Komplexität zu verstehen? Das Projekt "Houses of Darkness" wirft Fragen zu unserer Wahrnehmung von Distanz in Bezug auf vergangene Ereignisse auf. Zum Beispiel, wie verbunden wir uns mit den Ereignissen des Zweiten Weltkriegs fühlen. Überlege anhand diees Baumbeispiels, ob die Betrachtung von Details dir helfen kann, ein Thema in seiner Gesamtheit klarer zu sehen und besser zu verstehen. Wähle eines der Fotos des Baumes aus und lade es hoch, wenn du deinen Beitrag teilen willst. Wenn du möchtest, kannst du deine Gedanken dazu in das Textfeld eintragen.

Betrachte einen Baum

Ein Blick zurück ist etwas Machtvolles. Wenn wir zurückblicken, sehen wir die Gründe für unsere Erfolge und unser Scheitern oft klarer als zu der entsprechenden Zeit.
Denk zurück an eine Zeit, in der du jünger warst. Zum Beispiel als du ein Kind warst, ein Teenager oder auch älter, je nachdem, wie alt du jetzt bist.
Haben deine Ansichten sich seitdem geändert, und wenn ja, warum? Was weißt du jetzt, das du damals gern gewusst hättest? Gibt es einen Rat, der dir damals nützlich gewesen wäre? Oder gibt es etwas in der heutigen Welt, über das du dein jüngeres Ich informieren oder vor dem du es warnen möchtest?
Wenn du deine Gedanken gern teilen möchtest, schreib deinen Beitrag in das Textfeld unten.

Zeitreise

Kennst du eine Frau, die sich an den Zweiten Weltkrieg erinnert? Oder gibt es in deinem Bekanntenkreis eine weibliche Verwandte oder Freundin, die zu dieser Zeit lebte, aber inzwischen gestorben sind? Stell dir vor, du hättest die Gelegenheit, dich mit ihnen zu unterhalten.
Was würdest du sie gerne fragen? Was glaubst du, würden sie über das Frauenbild der 1940er Jahre im Vergleich zu heute erzählen? Gibt es andere Aspekte des Projekts "Houses of Darkness", über die du gerne mit ihnen sprechen würdest? Was denkst du, wie sehr sich ihre Geschichten von denen der Männer unterscheiden, die zu dieser Zeit ebenfalls dort waren?
Stelle einen Timer für 2 Minuten ein und benutze eine Sprach-App auf deinem Telefon/Gerät, um deine Frage(n) aufzunehmen und alles, was du dir vorstellst, das sie antworten könnten. Wenn du die Möglichkeit hast, mit jemandem zu sprechen, der damals noch gelebt hat, nimm bitte dein Gespräch auf und schneide es danach auf bis zu 5 Minuten Länge.

Was Oma gesagt hat

Denke an eine weibliche Täterin, entweder aus dem Zweiten Weltkrieg oder aus einem aktuellen Fall, von dem du vielleicht in den Nachrichten gehört hast. Überlege, wie diese Person in den Medien dargestellt wurde (oder wird). Erstelle eine Liste von Eigenschaften und Informationen, an die du dich erinnern kannst. Nenne diese Liste "Was ich weiß". Erstelle dann eine Liste mit dem, was du gerne über diese Person wissen würdest. Nenne diese Liste "Was ich gerne wissen würde".Wenn es Aspekte ihres Verbrechens/ihrer Verbrechen, ihrer Geschichte oder ihres Lebens gibt, die nicht bekannt gemacht wurden, überlege, warum das so sein könnte. Glaubst du, dass die Berichterstattung über den Fall dieser Person anders ausgefallen wäre, wenn sie männlich gewesen wäre? Denkst du, dass die Darstellung von weiblichen Täterinnen in den 1940er Jahren in den Medien anders oder ähnlich war wie die Darstellung von weiblichen Täterinnen heute? Wie sieht es mit der Darstellung von Frauen im Allgemeinen aus? Wenn du deine Antworten mit anderen teilen möchtest, benutze das Textfeld auf dem Einsendeformular, um deine Listen und weitere Kommentare und Überlegungen zu verfassen.

Wenn Frauen vor Gericht stehen

Manchmal ist es einfacher herauszufinden, was man denkt und fühlt, wenn man etwas Kreatives tut. Wenn du an einem Gespräch über Let's Discuss teilnimmst, wird dir eine Aktivität angeboten, die zu dir passt. Du kannst aber auch selbst eine Aktivität aus der folgenden Auswahl auswählen.

Let’s Make

Creative Europe Provincie Drenthe Dutch Culture Gerhardt en Mieke Meijer educatiefonds Fritt Ord Foundation Mondriaan Fonds<a href="mailto:info@paradox.nl"></a>

Förderer:

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